2010年11月下旬，重庆市高新区育才学校一名初三学生在校内体育课上练习长跑时突然昏厥，送至医院前已死亡中考体育手机版网址。学生父母及亲属都处于极度悲伤中，广大师生也无不为之扼腕叹息。作为一个学生家长，我也为这样一个鲜活生命的逝去动容哀叹。
哀叹惋惜之余中考体育手机版网址，是否需要对我们的中考体育计分制度进行反思？
把中考体育成绩计分从30分提高到50分，是2008年在全国范围内实行的政策，当时甚至有人提出应该将分值增加到100分，个人认为这种一哄而上的改革从根本上来说仍是一种应试教育的产物，不但缺乏长远考虑，而且与素质教育的教育改革方向是完全相悖的中考体育手机版网址。其结果必将是加重学生负担，对提高学生的身体素质到底能起多大的作用也是值得怀疑的，事实上是弊大于利。
提高学生身体素质的办法有很多种，每个人的运动特长也不尽相同中考体育手机版网址。素质教育的一个重要原则就是使每个学生能够最大限度地发挥自己的特长，这种统一规定考试项目、以拿分数为目的的考试方式，完全是把文化课的应试教育模式照搬到体育科目上，根本没有顾及到学生的个体差异、特长和兴趣，50分的分值已经接近综合科目中的物理80化学70的分数了，但体育课的课时、教学水平达到了主科的水平了吗？每一所学校的体育场地设施和器材配置达到均衡了吗？体育课时增加势必挤占文化课课时，在初中阶段，体育课每周课时不宜超过3次（隔日一次）否则会造成身体疲劳无法恢复，加上普遍存在的睡眠不足，结果只能是学生负担更重，心理压力更大，决策部门做决定之前做过科学调研、听取过社会意见吗？这种缺乏长远考虑仓促实施的拍脑门政策，缺乏科学的论证，注定是短命的，在实践中改来改去，拿考生做实验，是对学生的不负责任。
诚然，身体素质非常重要，没有健康的身体，难以承担民族复兴的重任，这无须多言中考体育手机版网址。但，体育成绩好是否等于身体素质好？加大体育成绩的权重真能提高学生们的身体素质？中考的指挥棒让广大的初三学生疲于机械枯燥的锻炼，这是否有违健体的初衷？功利色彩浓厚的强行锻炼，已经让很多初三学生不堪重负，从心里甚至开始厌恶原本还比较喜欢的体育锻炼。
为什么我们的教育改革不能在深思熟虑之后拿出一套切实可行的方案中考体育手机版网址，而总是要通过牺牲一批甚至几批学生的教育机会来获得经验呢？
