美育是审美教学与美感教学的结合，通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养学唱小苹果儿童版歌曲。尤其是对广大青少年来说，美育的重要性不言而喻。
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本期优课音乐教唱：《龙的传人》由安徽省文化馆推荐，主讲老师孙皛将讲解《龙的传人》这首歌曲作者的创作原由，以及这首歌曲在演唱时的分段发音和唱法，接下来让我们跟着老师一起进入今天的音乐教唱课程吧学唱小苹果儿童版歌曲。
主讲人
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孙 皛
安徽省音乐家协会会员
曾多次参加音乐学科优质课比赛
并荣获一等奖
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课程内容
《龙的传人》这首歌的创作者是侯德建，他认为，海峡两岸的矛盾，是兄弟间的纷争，容不得外人来挑拨离间学唱小苹果儿童版歌曲。怀着这样的心情，创作出了这首《龙的传人》。这首歌创作出来后被大家传唱了几十年，也深深印在每个中国人的心里。
歌曲共3段歌词，比较难记忆，可以通过听歌曲对口型的方式进行练习学唱小苹果儿童版歌曲。歌曲整体分为两个部分，第一部分从“遥远的东方有一条龙”到“他的名字就叫黄河”。第二部分从“虽不曾看见长江美”到“澎湃汹涌在梦里”。
第一部分的旋律线，蜿蜒起伏，像连绵起伏的山川学唱小苹果儿童版歌曲。在歌曲中一个字对应两个或两个以上的音，我们叫他一字多音。在演唱一字多音时，我们需要注意：音不能断，力度角均匀，旋律线条要流畅、连贯。
在《龙的传人》歌谱中的第一句和第三句，旋律是不一样的，第三句的第二小节多了一个音，我们在演唱时，要注意这两句的歌谱学唱小苹果儿童版歌曲。
此外，同学们在演唱时还要注意姿势，眉眼抬高，身体坐直，找一找像嘴巴里含了半口水的感觉学唱小苹果儿童版歌曲。
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